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  • 冯泉:驾培信息化与大数据应用

    2017-07-05 18:03:11 来源:www.its114.com 评论:
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    4月9日,由工信部、深圳市人民政府指导,车载信息服务产业应用联盟、深圳市智慧交通产业促进会主办,海王传媒承办的2017中国车联网大会暨第十二届中国卫星导航运营商大会在深圳会展中心隆重举行。 本次大会吸引了来自商用车车联网及北斗卫星导航行业超过1200位精英与会,近30余位行业大咖围绕“跨界突围,创新驱动,变革发展”主题,在大会上分享了他们的智慧与韬略。中国交通通信信息中心导航中心政策研究室主任冯泉发表了题为《驾培行业监管与大数据应用》的主题演讲,文章根据速记稿整理,未经演讲者本人审核。


    中国交通通信信息中心   任冯泉

    感谢在场的来宾,感谢主办方把我放到最后的环节,今天分享的是驾培行业监管与大数据应用。分享分为三个部分,首先简单介绍一下驾培行业信息化的现状,其次,交通部跟公安部推动驾培行业做的改革举措。最后,未来整个驾培行业信息化的系统建成,以及我们在大数据应用方面的思考。


    驾培行业信息发展的现状


    • 1985年之前,驾培行业的模式比较的粗放,都是师傅带徒弟。1993   年,国务院对交通部和公安部两个部门明确了分工,分别是交通管培训,公安管考试。但是,当时培训和考试衔接的事情,还没有明确的说法,导致后续一系列的问题产生。

    • 2000年交通部组织制定了一系列的驾培行业标准,规范行业的准入管理。驾培行业经过这些年的发展取得了一定的成绩,随着中国进入了汽车社会,人们学驾驶的需求非常的迫切,在连续的十几年里,全国每年都新增2500-3000万的学员,拿到驾照的人数已经突破3亿多。

    • 1986年开始出现少量的专业驾驶机构以及专门的驾校,当时驾培行业在全国各地的形式不太一样,有的是公安办的,有的是交通行业办的,大多是交通院校办的驾校。

    • 1996年行业内开始出现“四证一牌”的制度,2004年交通部对驾驶员考试和培训工作进行了统一的规范,并制定了培训审核的规定。

    • 2012年国务院32号文提出全面推广计算机技术培训班系统,驾培的落实是交通安全方面的要求之一。在2013年按照32号文的要求,出台了计时平台与监管平台的技术规范。2015年底正式出台驾培改革全面化的改革,公安部推了两项措施,自学自考和自主约考;交通部推出了先学后付和计时收费的制度。

    • 2016年发布了新的自动车驾驶培训技术的规范。2016年12月在广东、四川、山西、河南、陕西5、6个省份,把省级监管平台建立起来了,开展了工作,今年在全国31个省开展了系统的推进。

    • 2015年底,国务院发布了推进机动车驾驶人培训考试制度改革的通知,并提出了培训审核的制度和推进计算机计时培训系统。交通运输部和保障部另外一项政策改革,把教练员从业资格证取消了,计划将来采用职业资格管理。从业资格是一项强制性的要求,职业资格是第三方人事机构发的技能评价,今后对教练员没有强制的要求,对考核员要求要有二级以上的职业资格条件。

    下面是2015年驾培行业市场的基本情况。

    数据显示全国有15000多所驾培培训机构,教练员人数达到75万,60余万辆教练车,年培训量达到3000万人次,法规体系也在逐步的完善。有一些优秀驾校已经先行推行了计时收费、先学后付的试点,并取得了一些成绩,但还是存在一些问题,我们经常在媒体看到的对驾培行业的曝光,90%以上都是负面新闻。通过此次改革,交通部跟公安进行了深入的探讨,明确了交通部还管不管驾培,如果仅仅以通过驾驶考试为标准的话,我认为交通运输系统确实没有管理的必要,交给市场也可以,但实际上人的一生中就一次的机会系统性的接受驾驶员的培训,如果不把安全意识、文明意识培养到位的话,一生中的安全隐患伴随着你。

          上述的问题,其实大部分都来自管理部门自身,像服务意识不强、手段落后,对市场的开放不够等等。另外,具体的收费模式、培训的理念、经营管理水平、教练员的素质队伍等都是改革针对的痛点。

    驾培改革举措及信息化管理要求

    2013年老的计时系统推出后,存在普遍的造假,指纹考勤是假的,学时记录是假的,摄像头只是一个摆设等问题,针对这些问题新系统做了新的改革和设计。同样,大部分驾校的校长,普遍文化程度不算太高,有大专以上的文凭不到20%,普遍对信息化的手段不太重视,导致行业长期采用传统的手段进行粗放式的管理。政府包办,企业丧失计时平台的自主选择权是改革的重要痛点。公安方面是自主约考,自主约培,原来考试是由车管所分配,导致有一个车管所从高层到低层人员全是聘请,例如景德镇交警支队车管所,光驾校报销的费用将近3000万,这是人为分配考试名额导致的。现公安部开发了一套考试系统,由学员自己预约,名额不再由车管所分配,解决了监管和运营的职责不清导致的问题。在技术上,计时平台缺少统一的监管手段。信息卡的收费,有些地方能收到150元,并且缺乏以学员为主的评价体系。这都是现状存在的问题。

    简政放权,激发市场活力。深圳有点特殊,目前的驾校还没有完全市场化,只有39所,以深圳大城市的人数需求比还不太匹配,北京已经是150多所驾校了。另外创新服务、方便学员等这些是为了预防驾校出现跑路的情况,推行学员先学后付的模式,学员可以自主选择驾校、自主选择学习时间和教学方式等等。这是驾培标准修订的内容。

    下面介绍一下培训全流程数据流通图。系统最上面是数据交换与服务平台,是国家级平台,下面接31个省级监管平台。地市级根据当地的管理情况需求情况,可以独立建设地市级的监管平台,实现对区域范围内的行业进行监管。企业应用的层面,首先是驾驶培训机构,简称计时平台,是真正实现学时信息存储关键的要素,包括课堂集中教学、模拟教学,针对系统的计时平台,摆脱学生卡的方式。在考虑公安驾考系统跟学生对接方面,不但要把学时的数据传给公安系统,同时从公安系统获得学员考试的数据,和教员带考的数据,包括交通违法的数据都会跟公安进行对接。在右下方的区域是设计一个计时平台到监管平台的通道,获得全国统一的编号系统,可以方便交通运输部直接掌握全国驾培行业真实的情况。黑驾校得不到统一的编号信息。这个设计相对还是比较全面。我们升级监管平台的功能,不但包含监管的功能要求,还包括一系列的服务功能,现在在天津系统已经在使用了,反馈还是不错的。

    驾培行业大数据的思考


    从行业业务来分析数据,有几类:一类是静态的数据,包括培训机构、教练员、考核员、安全员、场地、学员等静态的数据。还有半动态的数据,包括学员预约、支付、训练结果、考核考试成绩、评价,还有学习过程中投诉的信息。还有一方面就是实时数据,包括实时轨迹、照片、学时数据等,这些数据将来会是海量的大数据,这些数据还没有完全上传上来,但是已经连了10个省的数据,并计划在今年年底前全部的接入全国的系统。

    这些数据如何应用分了几个方面考虑:首先从满足行业管理,政务信息的公开,包括每个地区的驾校是不是按照行业的政策落实到改革的要求。另外,地市范围内的驾校管理考核数据都会展开。最后一方面,根据行业的数据判定一个地区驾培培训的力量,包括教练车的数量是不是过剩,学员的人数是不是不足?对于企业来说,这些数据的招生环节、标准化的教学,以及对教学的考核方面都会起到相应的作用。对学员来讲,系统公布的信息,可以合理选择适合自己的驾校,根据学员的性别、文化程度、年龄,哪些驾校针对哪些特点的学员,它的培训做车更好,这里的信息都会公布出来。合理选择驾校和教练员,以及学员通过系统扩展,引入高精度的辅助教学设备以后,可以实现标准化教学的考虑。

    最后一点,在行业之外的扩展。驾培数据除在政府监管、企业应用以及学员的学习之外,在后服务方面还有很大的空间,这些数据目前没有收上来,但是很快可以把它应用起来。第一,从学校毕业以后,多数学员,包括以前毕业的学员很难独自上路,从培训、租车、购车,有驾照的学员购车的比例是社会公众比例的5-6倍,购车以后有保险的需求,保险公司没有相关的数据做支撑,对保费的核定很难做科学的量化。后续还有一些加油的服务、车辆维修等等服务,都是在产业链需要考虑的。这里学员的数据,包括隐私信息、电话号码、性别年龄等等,家庭住址都有相应的信息,现在大家知道,信息安全法马上公布实施了,这里面怎么来进行隐私的保护以及更合理的应用这些信息?是要考虑的问题。合作方推进一种模式,叫做信息的过滤,共享出来的信息不是隐私性的个人的信息,是一种汇总性的信息,根据需求,不把隐私信息给他,比如说你需要保险的定制UBI的值,把这个值计算出来,这样有效的规避在信息保护法当中的一些内容。

    中国交通通信信息中心虽然在驾培改革上做了一个开端,今后深入的应用还需要全行业、全社会,包括企业、高校的力量共同来做,才能把驾培行业改革做好,谢谢大家,今后有什么这方面的深入合作的需求,希望跟我联系,谢谢!

  • 关键字: 数据 冯泉
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